<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675</id><updated>2012-01-09T01:50:17.950-02:00</updated><category term='artigo'/><category term='colaboradores'/><title type='text'>Pedablogia: Blogs, Pedagogia, Educação, Tecnologias e Projetos</title><subtitle type='html'>Fundamentação, Métodos, Dicas, Pesquisas e Discussões para o uso de Blogs em Educação</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>23</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-3909055026918274295</id><published>2007-04-17T10:12:00.000-03:00</published><updated>2007-04-14T10:13:38.659-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artigo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaboradores'/><title type='text'>Como a LDB trata os profissionais de ensino</title><summary type='text'>Vicente Martins      A  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) dá diferentes  títulos aos profissionais de educação escolar: professores, docentes  e profissionais de ensino. O que pode estar por trás dessa nomenclatura  do ponto de vista do legislador e dos que atuam no campo educacional?  Que incumbências são outorgadas aos docentes dos estabelecimentos  de ensino?      No  meio </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/3909055026918274295/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=3909055026918274295&amp;isPopup=true' title='16 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/3909055026918274295'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/3909055026918274295'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2007/04/como-ldb-trata-os-profissionais-de.html' title='Como a LDB trata os profissionais de ensino'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>16</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-2778795494455449711</id><published>2007-04-14T10:04:00.000-03:00</published><updated>2007-04-14T10:08:50.486-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artigo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaboradores'/><title type='text'>Como a alfabetização carencial afeta a leitura</title><summary type='text'>    Prof. Ms. Vicente MartinsComentarei  um caso de dislexia, em sala de aula, relatado por uma mãe de uma criança  de 9 anos. O objetivo deste artigo é apontar a alfabetização carencial  como uma das causas mais comuns de  dificuldade específica em  leitura e que exige da escola e dos próprios pais uma intervenção  eficiente na idade ideal de aquisição leitora por parte dos educandos.      A  </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/2778795494455449711/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=2778795494455449711&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/2778795494455449711'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/2778795494455449711'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2007/04/como-alfabetizao-carencial-afeta.html' title='Como a alfabetização carencial afeta a leitura'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-4728491326339456200</id><published>2007-03-24T14:44:00.000-03:00</published><updated>2007-03-25T15:22:14.242-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='artigo'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaboradores'/><title type='text'>Como os sons nasais influem na leitura</title><summary type='text'>       Prof. Ms. Vicente MartinsDocente na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)Mestre em Educação pela Universidade Federal do CearáGraduado e Pós-Graduado em Letras pelaUniversidade Estadual do Ceará      Durante  a leitura em voz alta, muitas crianças encontram dificuldade na articulação  de vogais e consoantes nasais, o que as leva a não reconhecerem palavras  com fonemas nasais. Sem </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/4728491326339456200/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=4728491326339456200&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/4728491326339456200'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/4728491326339456200'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2007/03/como-os-sons-nasais-influem-na-leitura.html' title='Como os sons nasais influem na leitura'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-6840045207606180853</id><published>2006-09-30T22:40:00.000-03:00</published><updated>2006-10-02T13:33:51.736-03:00</updated><title type='text'>Fundamentação: Blogs e Redes Sociais</title><summary type='text'>Raquel Recuero, é sem dúvida uma das grandes pesquisadoras brasileiras de redes sociais e uso de "softwares sociais" em educação.Os textos apresentados por ela remetem a questões de ordem política, econômica e social que influenciam a formação de redes sociais no ciberespaço.Leia. Vale a pena!</summary><link rel='related' href='http://www.pontomidia.com.br/raquel/artigos.htm' title='Fundamentação: Blogs e Redes Sociais'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/6840045207606180853/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=6840045207606180853&amp;isPopup=true' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/6840045207606180853'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/6840045207606180853'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/fundamentao-blogs-e-redes-sociais.html' title='Fundamentação: Blogs e Redes Sociais'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115912986446705270</id><published>2006-09-24T17:00:00.000-03:00</published><updated>2006-09-24T23:26:33.986-03:00</updated><title type='text'>Fundamentação: Blogs e a Fragmentação do Espaço Público</title><summary type='text'>Um livro de                                                                                 Catarina Rodrigues, recém lançado, está disponível para download em Livros LabCom.Livros Labcom é um projeto editorial, da Universidade da Beira Interior - Covilhã - Portugal, que disponibiliza em PDF todos os livros publicados. Quem quiser obter a versão em papel destas edições poderão fazer por encomenda</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115912986446705270/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115912986446705270&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115912986446705270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115912986446705270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/fundamentao-blogs-e-fragmentao-do.html' title='Fundamentação: Blogs e a Fragmentação do Espaço Público'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115850274579300905</id><published>2006-09-16T07:12:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:41:35.206-03:00</updated><title type='text'>Discussões:Grupo de Discussão e Pesquisa PedaBlogia</title><summary type='text'>Que estratégias criar para envolver mais pessoas nas pesquisas e discussões que tratem do uso pedagógico de Blogs em Educação?Pensamos...pensamos...e, conclusão. É necessário ter um espaço para troca de experiências e materiais,  o espaço de grupos do yahoo é perfeito para isso, tenho muitos artigos pesquisados que valem a pena ser socializados e discutidos, logo inauguramos hoje, a lista de </summary><link rel='related' href='http://br.groups.yahoo.com/group/pedablogia/' title='Discussões:Grupo de Discussão e Pesquisa PedaBlogia'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115850274579300905/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115850274579300905&amp;isPopup=true' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850274579300905'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850274579300905'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/discussesgrupo-de-discusso-e-pesquisa.html' title='Discussões:Grupo de Discussão e Pesquisa PedaBlogia'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115851291334299557</id><published>2006-09-13T12:58:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:40:05.416-03:00</updated><title type='text'>Fundamentação: Livro sobre Blogs no overmundo</title><summary type='text'>O overmundo é um espaço que gostamos muito, principalmente o espaço Banco de Cultura lá sempre apresentam-se notícias interessantes e muitas novidades em Creative Commons para você. Hoje mais um pequeno livro (49 páginas) da série Conquiste a Rede foi posto no ar.O livro é sobre Blogs, bem interessante e vale a pena tê-lo, o livro é de Ana Carmen Foschini - http://www.anacarmen.com (Jornalista e </summary><link rel='related' href='http://www.overmundo.com.br/_banco/produtos/1158005454_conquiste_a_rede_blog.pdf' title='Fundamentação: Livro sobre Blogs no overmundo'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115851291334299557/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115851291334299557&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115851291334299557'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115851291334299557'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/fundamentao-livro-sobre-blogs-no.html' title='Fundamentação: Livro sobre Blogs no overmundo'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115919124765591986</id><published>2006-09-01T22:06:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T14:46:57.690-03:00</updated><title type='text'>Discussões/Pesquisas: Liberdade e Democratização da Comunicação</title><summary type='text'>"Liberdade! Liberdade!Abre as asas sobre nós!Das lutas na tempestadeDá que ouçamos tua voz!"Trecho do - Hino da Proclamação da República   Letra: Medeiros e AlbuquerqueMúsica: Leopoldo Augusto MiguesA liberdade de expressão é sem dúvida o que norteia as atividades na/para Internet.Todos são livres (ou pelo menos devem ser) para expressar e comunicar o que pensam, descobrem e acreditam.A  </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115919124765591986/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115919124765591986&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115919124765591986'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115919124765591986'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/discussespesquisas-liberdade-e.html' title='Discussões/Pesquisas: Liberdade e Democratização da Comunicação'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115927306227403943</id><published>2006-08-27T20:51:00.000-03:00</published><updated>2006-09-26T14:47:49.060-03:00</updated><title type='text'>Fundamentação/Discussões/Método:Professor! Já visitou a Wikipédia?</title><summary type='text'>Blogs educativos -Wikipédia!A Wikipédia apresenta artigo interessante sobre o uso de Blogs educativos, apresenta alguns encaminhamentos e projetos com uso de Blogs na Educação.Lá também encontram-se alguns bons motivos (segundo o artigo) para blogar como atividade de Aprendiagem/Ensino.No trabalho com alunos e professores a Wikipédia pode/deve ser utilizada como um recurso de pesquisa e </summary><link rel='related' href='http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_blogs_educativos#Vantagens_dos_blogs_educativos' title='Fundamentação/Discussões/Método:Professor! Já visitou a Wikipédia?'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115927306227403943/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115927306227403943&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115927306227403943'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115927306227403943'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/fundamentaodiscussesmtodoprofessor-j.html' title='Fundamentação/Discussões/Método:Professor! Já visitou a Wikipédia?'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115915051895371870</id><published>2006-08-26T22:58:00.000-03:00</published><updated>2006-09-24T23:15:18.973-03:00</updated><title type='text'>Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs (3ª parte)</title><summary type='text'>Com base em um documento do Ministério da Educação, sobre Instrumentos para avaliação do desempenho , define-sem rubrica como:"... um sistema de classificação pelo qual o professor determina a que nível de proficiência um aluno é capaz de desempenhar uma tarefa ou apresentar/evidenciar conhecimento de um conteúdo/conceito. Trata-se de explicitar, através de uma descrição detalhada, os níveis de </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115915051895371870/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115915051895371870&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115915051895371870'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115915051895371870'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/mtodos-como-avaliar-o-trab_115915051895371870.html' title='Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs (3ª parte)'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115850378039098036</id><published>2006-08-25T12:28:00.000-03:00</published><updated>2006-09-17T22:22:21.573-03:00</updated><title type='text'>Dicas: Google Blog Search</title><summary type='text'>Esta no ar o Google Blog Search!Segundo as informações apresentadas no espaço do Google Blog Search:"Os resultados incluem todos os blogs, não apenas aqueles publicados pelo Blogger; nosso índice de blogs é atualizado continuamente, de forma que você sempre obterá os resultados mais precisos e atualizados. Além disso, você pode pesquisar, além dos blogs escritos em inglês, os escritos em francês,</summary><link rel='related' href='http://blogsearch.google.com/' title='Dicas: Google Blog Search'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115850378039098036/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115850378039098036&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850378039098036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850378039098036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/dicas-google-blog-search.html' title='Dicas: Google Blog Search'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115921405339033172</id><published>2006-08-12T23:52:00.000-03:00</published><updated>2006-09-27T10:31:46.006-03:00</updated><title type='text'>Métodos/Discussões: Blog. E quando o encantamento acaba?</title><summary type='text'>Por que este título para a postagem?É que ao analisar muitos dos relatos sobre os benefícios de se usar blogs em educação percebemos presente a palavra encantamento.Acreditar, ter fé, que quanto mais imagens, sons, animações, recursos e incentivos uma aula apresentar, com mais peso e força aprendizagem ocorrerá, gera uma forma de fetiche em educação, fetiche que dá força à ações que não </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115921405339033172/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115921405339033172&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115921405339033172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115921405339033172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/09/mtodos-blog-e-quando-o-encantamento.html' title='Métodos/Discussões: Blog. E quando o encantamento acaba?'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115919251306732760</id><published>2006-08-11T01:54:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:22:22.766-03:00</updated><title type='text'>Discussões: Motivos para se ter um Blog</title><summary type='text'>Blogar. Blogando. Bloguem-se.Pq?Pra q?Motivos são dados muitos para se ter e fazer um Blog, uns apresentam sete motivos, outros apenas, 5  motivos, os  mais ousados com visão empresarial, nanana empresarial não corporativa, é claro, apresentam 12 motivos  e outros apenas bons motivos para ter um blog.E agora? Qual dos motivos mais satisfará nossas necessidades enquanto educadores?O motivo das </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115919251306732760/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115919251306732760&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115919251306732760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115919251306732760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/discusses-motivos-para-se-ter-um-blog.html' title='Discussões: Motivos para se ter um Blog'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115913516291987377</id><published>2006-08-10T06:58:00.000-03:00</published><updated>2006-10-19T08:52:34.811-03:00</updated><title type='text'>Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs (2ª parte)</title><summary type='text'>Quais seriam os critérios utilizados na avaliação de trabalhos/projetos escolares que utilizem Blogs?Em projetos que já realizamos com o uso de Blogs, analisamos critérios individuais, coletivos, de forma e conteúdos.- Na avaliação individual: objetividade, domínio de conteúdos da disciplina tratada no projeto, coerência, clareza na apresentação das informações e disposiçao em colaborar são </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115913516291987377/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115913516291987377&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115913516291987377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115913516291987377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/mtodos-como-avaliar-o-trabalho-com_10.html' title='Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs (2ª parte)'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115913268270936265</id><published>2006-08-09T01:00:00.000-03:00</published><updated>2006-09-24T18:38:40.886-03:00</updated><title type='text'>Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs</title><summary type='text'>A avaliação em trabalhos colaborativos que contemplem o uso de ferramentas como blogs não pode ser tal qual estamos acostumados a realizar. O uso de Blogs em Educação abre caminhos para novas formas de ensinar, de aprender e claro de avaliar. A avaliação por critérios é uma forma de se avaliar utilizando recursos de interação e colaboração, como o Blog. O estabelecimento de critérios leva </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115913268270936265/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115913268270936265&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115913268270936265'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115913268270936265'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/mtodos-como-avaliar-o-trabalho-com.html' title='Métodos: Como avaliar o trabalho com Blogs'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115910836268972618</id><published>2006-08-08T22:58:00.000-03:00</published><updated>2006-09-29T10:29:10.230-03:00</updated><title type='text'>Métodos: Blog Colaborativo</title><summary type='text'>"...é que narciso acha feio o que não é espelho..."Sampa -Caetano VelosoNarcisistas. Este é fato consumado no que se refere a  maioria dos Blogs Brasileiros, mas em educação esta característica deve e/ou pode permanecer?Na busca de Blogs Colaborativos, encontra-se alguns que têm caracterísitcas bem especiais, como:Vamos BlogarBR, na net desde 2003 e mantido por educadores de todo o Brasil e até </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115910836268972618/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115910836268972618&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115910836268972618'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115910836268972618'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/mtodos-blog-colaborativo.html' title='Métodos: Blog Colaborativo'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115901472306512450</id><published>2006-08-07T06:15:00.000-03:00</published><updated>2006-09-29T10:21:06.343-03:00</updated><title type='text'>Discussões: Creative Commons é Cidadania!</title><summary type='text'>E os direitos moral e autoral de alunos em projetos que são disparados utilizando principalmente a Internet, onde ficam?Dos muitos projetos que temos analisado na net com o uso de Blogs, pouquíssimos tratam ou pelo menos referenciam que os alunos envolvidos cederam, por meio da autorização dos pais, a divulgação de suas imagens e produções na Internet. Perigoso isso, não é?Nos projetos </summary><link rel='related' href='http://br.share.geocities.com/pedablogia/cc_sejacriativo.swf' title='Discussões: Creative Commons é Cidadania!'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115901472306512450/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115901472306512450&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115901472306512450'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115901472306512450'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/discusses-creative-commons-cidadania.html' title='Discussões: Creative Commons é Cidadania!'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115897842002055750</id><published>2006-08-06T23:20:00.000-03:00</published><updated>2006-09-24T12:06:50.376-03:00</updated><title type='text'>Métodos: Faça blog com a pedagogia do parangolé</title><summary type='text'>"... O indivíduo veste o parangolé que pode ser uma capa feita com camadas de panos coloridos que se revelam à medida que ele se movimenta correndo ou dançando."As muitas cores da capa - Parangolé - que vão se revelendo e fazendo-se novas a cada movimento da dança e as muitas cores dos vários lápis que apontam para caminhos diferentes do PedaBlogar representam a busca por novas e dinâmicas formas</summary><link rel='related' href='http://www2.uerj.br/~emquest/emquestao72/parangole.htm' title='Métodos: Faça blog com a pedagogia do parangolé'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115897842002055750/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115897842002055750&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115897842002055750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115897842002055750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/mtodos-faa-blog-com-pedagogia-do.html' title='Métodos: Faça blog com a pedagogia do parangolé'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115896986876968873</id><published>2006-08-05T06:30:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:36:45.346-03:00</updated><title type='text'>Discussões:PUC Campinas - Blog do Aluno desde 2003</title><summary type='text'>No espaço web desde setembro de 2003, o Blog do aluno - PUC de Campinas é um espaço que deve ser conhecido e analisado como um blog colaborativo, onde os alunos (vestibulandos e regulares) de todos os cursos podem colaborar e interagir de acordo com algumas regras (normas de conduta) estabelecidas pela instituição.Qual a vantagem de um Blog como este?- A produção colaborativa, mesmo que este </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115896986876968873/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115896986876968873&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115896986876968873'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115896986876968873'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/discussespuc-campinas-blog-do-aluno.html' title='Discussões:PUC Campinas - Blog do Aluno desde 2003'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115854187985630204</id><published>2006-08-04T22:03:00.000-03:00</published><updated>2006-09-17T22:13:25.256-03:00</updated><title type='text'>Fundamentação: O que é Pedablogia!?!</title><summary type='text'>Pedablogia       Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.Definido como o uso pedagógico do blog, isto é, a atividade educativa com blogs usados como  ferramentas de trabalho com estudantes.O termo foi criado pelo professor e pelo escritor González Vargas de Benedicto em agosto de 2004 e publicou-se pela  primeira vez neste artigo http://www.atinachile.cl/node/3164.O professor González indicou que</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115854187985630204/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115854187985630204&amp;isPopup=true' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115854187985630204'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115854187985630204'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/fundamentao-o-que-pedablogia.html' title='Fundamentação: O que é Pedablogia!?!'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115850170288995812</id><published>2006-08-03T06:05:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:35:43.796-03:00</updated><title type='text'>Dicas: Appunti di Pedablogia</title><summary type='text'>Appunti di Pedablogia - Notas de PedablogiaReflexões e pesquisas em blogBlog italiano criado em maio de 2005,  desenvolvido em software livre, b2 evolution, que apresenta considerações interessantes, onde seu autor trata de Blogs e de softwares sociais como instrumentos de comunicação didática, trazendo relatórios das experiências, das buscas e das reflexões na rede do edublog.Visite! Não vai se </summary><link rel='related' href='http://www.edidablog.it/b2evolution/blogs//index.php?blog=22' title='Dicas: Appunti di Pedablogia'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115850170288995812/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115850170288995812&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850170288995812'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115850170288995812'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/dicas-appunti-di-pedablogia.html' title='Dicas: Appunti di Pedablogia'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115844325464067065</id><published>2006-08-02T18:45:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:34:19.486-03:00</updated><title type='text'>Discussões:Diversidades em PedaBlogia</title><summary type='text'>O logo montado e escolhido para representar este espaço já demonstra muito dos objetivos centrais do PEDABLOGIA. As várias cores dos lápis que encontram-se unidos na base, mas que apontam para direções diferentes, representam a diversidade de alunos que temos em sala de aula, a diversidade de possibilidades, a diversidade de caminhos, de expectativas e de aprendizagem presentes no espaço </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115844325464067065/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115844325464067065&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115844325464067065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115844325464067065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/discussesdiversidades-em-pedablogia.html' title='Discussões:Diversidades em PedaBlogia'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-32515675.post-115522023321639902</id><published>2006-08-01T06:00:00.000-03:00</published><updated>2006-09-25T11:32:11.333-03:00</updated><title type='text'>Por que Pedablogia?</title><summary type='text'>Inspirados pelo artigo, de 20 de maio, postado por Benedicto Gonzáles Vargas, professor  e escritor chileno,  sobre ¡A fundar la Pedablogía! pero con una buena Planificación, nos vimos incentivados a estabelecer um espaço de contato, pesquisa e discussão sobre o uso pedagógico de Blogs.Temos observado o fluir de muitos blogs na Internet desde 2002, momento que pela necessidade nos fizemos </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://pedablogia.blogspot.com/feeds/115522023321639902/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=32515675&amp;postID=115522023321639902&amp;isPopup=true' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115522023321639902'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/32515675/posts/default/115522023321639902'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://pedablogia.blogspot.com/2006/08/por-que-pedablogia.html' title='Por que Pedablogia?'/><author><name>Comunidade Pedablogia</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://br.geocities.com/pedablogia/foto_peda.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
